En la clase de Ciencias de 4º grado, nuestros alumnos aprenden por sí mismos siguiendo los pasos de una unidad de indagación al hacer una observación, cuestionar un hecho y formular hipótesis.
Dentro del módulo «Energía y movimiento», nuestros estudiantes investigan sobre la gravedad y cómo la superficie de un objeto afecta la rapidez con la que cae.
En primer lugar, propusieron una afirmación en clase y después, salieron para llevar a cabo una investigación y observar cómo la misma hoja de papel, pero con una forma diferente, podría actuar de manera distinta.
En parejas, registraron sus descubrimientos y comunicaron la información que aprendieron a sus compañeros.
Este es un proceso muy útil en el que nuestros estudiantes no solo aprenden a ser autosuficientes al tomar las riendas de su propio aprendizaje, sino que a desarrollan sus habilidades de pensamiento crítico y comunicación.
Y es que, el aprendizaje basado en la investigación ayuda a los alumnos a establecer sus propias conexiones sobre lo que aprenden.
